Comunicación

De los motivos que me hacen odiarte facultad. Capítulo I

De los motivos que me hacen odiarte facultad. Capítulo I

Por Paula Zelada. Paula escribió esto en Facebook y nos etiquetó a varios invitándonos a que demos alguna opinión sobre el tema. Le pedí permiso para publicar la nota entera también en este blog ya que hace tiempo vengo hablando de lo mismo.

De los motivos que me hacen odiarte facultad. Capítulo I

Cuatro años atrás caí en esta provincia. Ya estaba inscripta en la carrera de “Comunicación Social” de la UNC, sin haber pisado jamás la “facultad” que, me enteraría luego, no es facultad sino, escuela.

Paula Zelada

Paula Zelada

Llegué excesivamente temprano por culpa de la desinformación a la que después me tendría que acostumbrar. Me senté en el medio de los dos edificios, uno al que le llaman “el viejo” que por ese entonces se caía a pedazos… y el otro, el supuestamente “nuevo”, una cosa amorfa gris y sucia, de cuya pared principal colgaba un cartel remanente del año anterior.

Espantoso el comienzo. Me acuerdo de las ganas de salir corriendo y decirle a mi papá: “teníass razóooooooon!!!! estudio economía si querés, pero sacame de este lugar!!!!!!!!!!!!”
No tenía idea de cómo irme de ahí, de hecho ese día de regreso, me pasé la parada de mi casa de hacía menos de un mes y casi me pierdo.

Linda angustia la del momento. Nada de ansiedad y expectativas positivas. AN-GUS-TIA.

Escuela de Ciencias de la Informacion UNC

Escuela de Ciencias de la Informacion UNC

Me quedé por tres motivos: uno al que ya hice alusión… no tenía idea de cómo irme (en un ataque de chiquilinaje) con mi papá. En segundo lugar, porque se me cruzaron muchas voces que siempre decían que lo público era así: sucio, dejado, desorganizado, pero en el fondo, mejor que lo privado. Se suponía que la excelencia académica de la ECI, tenía que superar a la Trejo, IES, Mariano Moreno, qué sé yo cuántas otras. Y el tercer motivo… el menos lógico pero no de menor peso: soy orgullosa como pocos. Si había elegido comunicación, me la iba a bancar con todo lo que significara. Después de todo, a mí el periodismo me encanta.

Y acá estamos. En la especialización de la carrera: comunicación gráfica. Haciendo como que redactamos, y soñando que algún día, mi orgullo y yo consigamos un trabajo que se relacione a la indefinible y siempre tan “amplia” comunicación social.

Este viene a ser el primer capítulo de la novela más patética de mi vida: mi carrera. Frustrante sucesión de profesores desganados, básicos, vagos, desorganizados, irrespetuosos con los alumnos… Gente que nada tiene que ver con la palabra docencia. Nada saben ellos de docere… absolutamente nada entienden ellos del significado de “enseñar”, o no les importa hacerlo. No tengo claro cuál es el problema primero.

Excepciones? Poquísimas. Un profesor por año con suerte. Los demás, un fiasco. Uno peor que el otro. Y a ellos dedicaré los capítulos que siguen. Cuando no pueda más de la bronca y necesite desinflar la yugular a punto de explotar, me sentaré para contar los otros motivos que me hacen odiarte FUCK-ultad.

Ah, compañeros etiquetados, los invito a largar sus quejas! je. Algún día hacemos un compilado de todo esto y lo mandamos a la dirección jajaja.

¿Qué uso le darán? papel higiénico, apoya vasos o leña para el asado??

Vos que opinás?

Comentarios via Facebook:

comentarios

  • antonella

    jajaja coincido totalmente…que mejor descripcion de la situacion facultativa, o mejor dicho escuelistica de la ECI que esa.Solo los q cursamos ahi sabemos lo q es.La imagen es genial,es la triste realidad…siempre llega tarde y encima que llega tarde lo primero q hace es dejar su cartera e ir a la cocinita del “viejo” a buscar agua para el termo, y despues de un largo turno de “duro trabajo” (?) se va y mas tarde vuelve (tarde, por supuesto)…la verdad que muchas veces me paro al frente del cartel de los horarios de la biblioteca y pienso: 1)por dios!!!estudiamos comunicacion social, futuros “periodistas” y tenemos esa escasez de libros,esa desorganizacion,y ni una maquina para buscar los libros segun su inventario??! y 2)como puede ser que no este abierta todo el dia desde las 8 hasta las 10 de la noche aproximadamente?creo q es algo bastante necesario, a pesar de que te retan porque “no se puede estudiar en la biblioteca” (¿?)cosas que pasan…en la ECI…

  • ¿no es hora de que empecemos a formarnos (los que estudiamos “comunicación social” una opinión critica acerca de nuestra escuela, y no una descripción tan vanal como decir: “una cosa amorfa gris y sucia”, “espantoso el comienzo”, “lo público era así: sucio, dejado, desorganizado”, “la novela más patética de mi vida”, ” los motivos que me hacen odiarte FUCK-ultad”?

    podría seguir… pero, yo no la odio a mi escuela!

  • Coincido 100% con las críticas, con la descripción de la situación de la ECI (edilicida, de calidades de profesores, etc). Coincido también en lo desmotivante que todo esto es, y lo difícil que es cambiarlo.

    Sin embargo, creo que tanto en este caso, como en todos los órdenes de la vida, tenemos que preguntarnos: Que hacemos para cambiar la realidad que nos rodea? Y aclaro que no lo hago poniéndome como ejemplo, ni nada parecido, ya que durante mis 3 años de estadía en la ECI, poco fue lo que hice para cambiar esa realidad.

    También es cierto que no hice casí nada, porque terminé dándome cuenta de que no era la profesión que realmente quería tener en mi vida, y por lo tanto no tenía nada que me movilizara a intentar cambiar algo en la Escuelita, pero si creo que mi pregunta es una reflexión válida para hacernos.

    Cuando uno ama profundamente algo (cómo una profesión en este caso), tiene la posibilidad de elgir entre dos opciones: 1) intentar cambiar la “pata mala” que tiene eso que tanto nos gusta; 2) quedarse sentado, tratando de que pase rápido esa situación, y encima sin disfrutar el hecho de hacer lo que uno quiere.

    Escribir en un blog, facebook, twitter, etc, la bronca que nos da determinada situación, puede ser descontracturante, pero sólo por poco tiempo.

    Los aliento a actuar, a intentar cambiar esa realidad, ya que sólo así podrán saber si es posible cambiarla. Y si no lo logran, tendrán aunque sea la satisfacción personal (interna, para uds mismos) de poder decir que por lo menos lo intentaron.

    Saludos!
    Mariano

  • Paula Zelada

    A las personas que comentaron:
    Antonella, aclaro lo mismo que aclaré en otro lado, la imagen de la biblioteca no la elegí yo. No era mi intención apuntar principalmente a la disfuncional biblioteca que tenemos, fue una elección de césar como para acompañar la nota. De todas maneras, coincido con lo que decís al respecto.
    A Rocio, nadie niega que haya que hacer una crítica más profunda sobre nuestra facultad, pero me parece que te quedaste en la primer parte de la nota. Mi idea era apuntar sobre todo a la escasa formación que da hoy por hoy nuestra facultad. Esto era simplemente un “descargo” inicial que por supuesto iba a tener otras “entregas” en mi facebook y César sugirió publicarlo acá. No fue pensando originalmente como una crítica profunda.
    Por último, Mariano, la verdad que muy positivo tu mensaje pero hay realidades que para cambiarlas dependen muchísimas más cosas que ganas de modificarlas. Lamentablemente nuestra escuela tiene problemas de base y la verdad que cuando uno cursa, entra en la disyuntiva entre estudiar lo que los profesores NO te enseñan o intentar cambiar algo y volverte un alumno crónico. No es para nada fácil, por lo menos con los mecanismos que ofrece la facultad, el proponer que se modifiquen las cosas.

  • Natalia

    Estimada Paula:

    Nos gustaría que te acerques a la Dirección de la Escuela para que puedas hablar con el ProSecretario de Planificación de la Escuela y conmigo (Área de Comunicación de la ECI). Es importante para nosotros conocer la opinión de nuestros alumnos y las propuestas de cambios que sugieren. También, tenemos interés que te incluyeras en alguna cátedra de tu interés como ayudante para que puedas aportar desde ahí tus reformas. Claramente, si es de tu interés fortalecer a esta institución que a muchos nos ha formado.
    Espero tu respuesta. Saludos.

    Natalia Ferreyra

  • Valentina Maldonado

    Es verdad está en los estudiantes proponer cambios para llevarlos a cabo y así cambiar esta realidad.Pero también es muy cierto que debe haber una voluntad desde el otro lado (digase Escuela de Cs. de la Inf)de cambiar.La ECI estará dispuesta a hechar a todos esos profesores que pierden prácticos, parciales o ni siquiera se toman el trabajo de corregir?Ni hablemos de enseñar porque es demasiado pedir. El resultado de esta situación es muy claro: notas inventadas y menos educación.Y no estoy hablando de ejemplos que me contaron, sino de hechos vividos en carne propia durante estos 4 años de cursado en esta facultad.Son pocos los profesores que realmente son DOCENTES dentro de esa institución, contados con una mano.Lamentablemente, nuestra querida ECI forma aquello que critica:la mediocridad de los comunicadores sociales.

  • Hola,

    Como no me recibí en la UNC no puedo opinar de absolutamente nada de lo que ocurre allí asi que no voy a trashear ni profesores ni currícula, pero como ya tengo unos años de recibida y tal vez más experiencia que vos te voy a decir un par de cosas.

    1) Si te sirve de consuelo, te invito a ver un post que publiqué en mi blog sobre la falta de actualización en las temáticas de los programas en las escuelas de Comunicación/Periodismo.
    http://uberblogged.com/periodismo/los-comunicadores-y-periodistas-estamos-solos/

    También puse un video en el que podés ver al Director de la Carrera de Periodismo de la Universidad Diego Portales de Chile contando cómo piensa que ninguna escuela de Comunicación en el mundo está a la altura de las circunstancias en este momento.

    Es triste, pero es verdad. Quizás en Arg estemos aún más atras que el resto, pero era solo para que vieras que no es un hecho aislado de lo que te quejas.

    2) Decís que te quejas especialmente de los profesores y como no te enseñan nada del programa, etc… Mi experiencia es que en tan pocas horas de clase no se puede enseñar tanto como se quiere y por ello es que vos como estudiante tenés que buscar por afuera. Es parte de ser “proactivo” como alumno y formarte vos solita tamb, leyendo otras cosas, preguntando otras cosas. Aprovechá que tenés la ventaja que muchos no tuvieron al estudiar: Internet. Usala, no te quejes de la biblioteca fea, usá Internet.

    3) Hacete amiga de los profesores, no te pongas en contra. Seguro alguno piola debe haber y va a tener ganas de conversar con vos, si demostrás interés te van a prestar atención.

    Espero te sirvan estos consejos. Como dijo Mariano, es feo no poder disfrutar del lugar donde uno estudia. Sin embargo, a mucha gente le pasan cosas similares porque no entienden la Universidad sino hasta que egresan. No cometas ese error y fijate si podés sentarte a ver las cosas desde otra perspectiva.

    Suerte! 🙂

  • paula Zelada

    Disculpá que no te respondí antes, no había visto el comentario! Muchas gracias por tu punto de vista, bien pueda voy a leer tu post a ver bien de qué se trata.
    Lo único que si bien es cierto como vos decís, que es difícil estar a la altura de las circunstancias y que muchas veces no se logra dar el programa por las pocas horas de clase que tenemos, tampoco es cuestión de hacer lo que muchos de mis profesores: ponerse hablar de cosas que nada tienen que ver con las materias o faltar un mes. Es un realidad que es difícil dar todo el programa, pero fui testigo de cátedras como Historia Argentina, que teniendo programas excesivamente largos, se las ingeniaban para dar unas clases de primera, evaluar de la mejor manera a los alumnos y hacer que uno respeto a los profesores, los admire y salga satisfecho.
    En fin, gracias igual por tu perspectiva. Saludos!

  • Lu_creazy

    no sé ni cómo llegué acá!

    pero estoy en completo desacuerdo con lo que escrbiste

    hay gnete que le encanta lo que hace , que hace gráfica y no puede evitar que le fluya el instinto de escribir.

    Hay muchos profesores que se merecen unos cuantos aplausos, por suerte me considero afortunada en haber elegido estudiar en la escuelita.

    no te replanteaste la profesión?

  • Lic Gperezcarretta

    Estimados Colegas y futuros Colegas: Tampoco sé cómo llegué a este post pero me interesó la temática…quizás porque egresé de la ECI y puedo entender las “angustias” de las que hablan pero también porque conozco lo que vendrá después en la vida de los que hoy se preguntan o cuestionan estas cosas.

    Paula: ya tendrás oportunidad de sacar otro tipo de conclusiones cuando pongas en la balanza si el espacio físico o los edificios eran más importantes que el “mensaje”. La Eci y la Universidad Pública no están pensadas para evaluaciones “materiales”, porque lógicamente tienen desventajas que condicen con las desventajas presupuestarias. En su momento, todos nos hemos quejado de eso hasta que lo asimilamos y nos permitimos “vivir” nuestra carrera.

    Pero lo importante aquí son otros aspectos que podrás comprender cuando salgas a la cancha y descubras que tu Perfil de Egresado te permite “pensar”, “crear”, “adaptarte”, “humanizarte”, “ser reflexiva”, y “ver más allá de lo que otros ven”, podría enumerarte cientos de aspectos… pero sólo el tiempo, tu interés personal y la práctica te ayudarán a descubrirlos.

    Hoy, muchos Comunicadores Sociales comemos de esas virtudes que nos dio la ECI, que nos dieron los textos (si los aprovechaste más allá de aprobar una materia), los docentes (que te puedo asegurar hay muchos buenos, pero con poco marketing) y de lo que buscamos nosotros, con nuestros propios medios.

    Fijate que no todos los egresados de todas las unidades académicas que existen en el “mercado” (=negocio) pueden decir lo mismo. Y vos tendrás la posibilidad de “decirlo” y “ejercerlo”. Entonces – después de muchas angustias, enojos, decepciones, sacrificio, bronca –, podrás mirar hacia atrás y pensar que, a pesar de todo, no te equivocaste en elegir ser “Comunicadora Social” y en haber transitado las “amorfas y grises” aulas de la Escuela de Ciencias de la Información.

    Te lo dice alguien que llegó hasta las lágrimas de la decepción y de las injusticias administrativas, que pensó en cambiarse de carrera (pero mi corazón volvía a elegirla), que tenía pesadillas con el camino que me llevaba a la Universidad todos los días, que conquistó una bonita obstrucción pulmonar a raíz de los cigarrillos en las aulas, etc.

    Pero también te lo dice alguien que – insisto, “a pesar de todo”– decidió “intervenir” buscando mejorar al menos un pedacito…Sin necesidad de unirme a alguna agrupación política, llevé mi opinión a varios espacios, me uní como ayudante alumno, participé de foros y talles para el cambio de Plan, manifesté mis pensamientos libremente a los profesores, participé de investigaciones, organicé eventos como la Bienal donde incluso no se me cayó ni el nombre ni el apellido por limpiar hasta los vidrios de la “Sala de Prensa” (Gabinete de Informática) con tal de que tal evento encontrara a nuestra casa, como anfitriona, lo más confortable posible. Como éstos, tengo varios recuerdos y anécdotas con las que hoy me río.

    Descubrir los motivos que te hagan amarla está únicamente en vos…en las cosas que decidas valorar y en las cosas que decidas hacer para llevarte lo mejor de ella.

    Mi deseo de éxitos y, seguramente, nos encontraremos en algún momento. Saludos!!
    Gabriela Pérez Carretta (lic.gperezcarretta@gmail.com)

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